El debate sobre la educación en tiempos de pandemia parece sintetizarse en falsos binomios: escuela abierta o escuela cerrada, presencialidad sí o presencialidad no. Sin embargo, la discusión suele perder de vista la escasa cantidad de camas en las terapias intensivas a causa del avance de la segunda ola de Covid-19, limitando todo el debate … Sigue leyendo Brener: “A la escuela no se le puede pedir normalidad en tiempos de excepcionalidad”